学校での著作物の利用、こんなお悩みありませんか?

 

「教材で使ってよいか判断に迷う」
「気づかないうちに無断利用をしそうで不安」
「児童生徒にどのように指導してよいか分からない」

 

そんな悩みに、“現場目線”で寄り添う記事をお届けします。

迷ったらこちら(はじめての方へ)|学校著作権ナビの使い方

新着記事

教職員向け著作権研修の事例紹介

小学校教職員 著作権研修「著作権とAI活用」|長野県須坂市・須坂市立小山小学校【研修事例】

長野県須坂市立小山小学校にて、教職員向け著作権研修を実施しました。イラスト・生成AIの利用規約確認、学校での著作権の例外規定など、現場ですぐ使える知識を対話形式でお届けした90分の記録です。
活動報告

養護教諭と著作権 ― 雑誌『健』7月号に連載記事(全2回・前編)が掲載されました

雑誌『健』(日本学校保健研修社)7月号に、養護教諭向けの著作権連載(全2回)の前編を寄稿しました。ほけんだより・掲示物・保健指導での著作物の扱いなど、養護教諭の日常業務に直結する場面を取りあげています。後編は来月号に掲載予定です。
音楽・映像・YouTube

学校の動画をネットに公開するときの音楽著作権申請【J-WID・J-TAKTの使い方】

学校行事の動画をインターネットに公開するときの音楽著作権申請を解説します。著作権法第35条との違い、YouTubeと学校ホームページで手続きが異なる理由、J-WIDとJ-TAKTを使った申請の流れと料金の目安をわかりやすくまとめました。
学校行事・広報・SNS

学校だよりと著作権|第35条が使えない理由と正しい素材の使い方

学校だよりへのイラストや写真の使用は、著作権法第35条(授業目的の特例)の対象外です。なぜ授業の資料と扱いが違うのか、ウェブ掲載・地域配布の注意点、許諾の取り方の手順まで、現場目線でわかりやすく解説します。
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